Les technologies sont à notre service si nous les prenons ainsi. Certainement, ils peuvent être un casse-tête pour certains à apprendre, mais je crois qu’ultimement ça en vaut largement la peine.

Prenons l’exemple, pour la famille, de l’horaire familiale. Mes enfants sont jeunes, mais je peux aisément m’imaginer que le fait d’avoir un horaire pour les différentes activités, ne deviendra que plus importante.

Je ne connais pas le pourcentage de parents qui ont tous les deux un téléphone intelligent (genre iPhone ou blackberry), mais je crois qu’il est assez commun d’avoir un accès Internet à la maison en plus d’au bureau. Du moins, c’est surtout à vous que s’adresse cet article.

Notre plus grand à commencé l’école, la maternelle, en septembre 2009. Il commençait à montrer de l’intérêt à connaitre le jour de la semaine, dans combien de dodos nous ferions telle activité, etc. Nous avons donc cru bon pour l’année scolaire plus particulièrement, d’avoir un calendrier qu’il pourrait consulter.

J’ai trouvée au Costco un grand calendrier qui peut être aimanté au frigo, avec tout pleins d’auto-collants pour les différentes activités. Ça comprends presque tout. Dentiste, médecin, activités scolaire, sortie scolaire, école fini tôt, invité pour le souper, fête d’enfants, etc. Les auto-collants permettent à Jérémie qui ne sait pas encore lire de « lire » le calendrier. Il reconnait les mots pour les jours de la semaine. Ça lui permet donc de s’y retrouver.

Nous nous servons également de ce calendrier pour y inscrire nos activités qui ont un impact votre la famille. Par exemple, si j’ai rendez-vous chez le dentiste, Alexandre devra travailler de la maison pour garder Rosalie (étant donné que je suis maman à la maison en plus d’être travailleur autonome).

Par contre, en utilisant que ce calendrier, si nous sortons de la maison et que nous sommes, reprenons l’exemple du dentiste!, chez le dentiste il est bien de pouvoir savoir l’horaire familiale pour fixer un prochain rendez-vous.

Donc, pour ajouter un calendrier du frigo, nous utilisons chacun Google Calendar. Un des avantages de Google Calendar est qu’il peut synchroniser avec le iPhone, il est possible d’entrer des données à partir du iPhone mais également à partir de l’ordinateur de bureau (ou tout autre ordinateur pourvu d’une connexion Internet et d’un navigateur Web) et de partager son calendrier électronique.

Moi et Alexandre (peut-être un jour ce sera également avec Jérémie et Rosalie!) partageons notre calendrier Google. Le seul problème est que celui-ci n’affiche sur le iPhone que l’horaire de chacun. Pour voir l’horaire d’Alexandre, je dois aller directement sur Google Calandar soit par leur application ou par le navigateur Web.

C’est ce qui permet, entre autre, à Alexandre du bureau de savoir si telle journée est libre pour prendre un rendez-vous ou s’il doit arriver plus tôt du travail parce que j’ai un rendez-vous. Très pratique!

Mais attention, pour que cet arrangement fonctionne bien, il est primordial de pouvoir s’y fier. Donc, d’être ponctuel dans l’entrée des rendez-vous et autre, sur le calendrier électronique.

Ça demande un peu de redondance (calendrier frigo + électronique), mais ça fonctionne bien.

Et vous? Avez-vous un horaire familiale? Comment fonctionnez-vous? Est-ce que vous utilisez les technologies pour vous faciliter la vie?

Aujourd’hui, j’ai passée la journée au Musée de la nature avec l’école de mon fils. Quelle journée! Super le fun mais oh! combien épuisante. J’avais oubliée comment une quarantaine d’enfants mit dans un autobus ça peut donner mal à la tête! Ça fait du bruit tout ce petit monde là! Heureusement, ils étaient étrangement plus tranquilles au retour.

Je suis arrivée à l’école à l’heure du début de la classe, soit à 8h45am. C’était tout mignon de voir les enfants nous regarder, les mamans et grands-mamans, avec leurs grands sourires et de les entendre nous chanter des aires de « J’ai hâte d’aller en première année. » J’espère que c’est enthousiasme leur restera longtemps : c’est tellement beau. D’ailleurs, je trouve ça super que demain ils iront passer une partie de la journée en classe de 1er pendant que les grands de premières retourneront en classe de maternelle. Ils auront l’occasion de faire un exercice en classe, assis à un pupitre. Je trouve génial d’acclimater les enfants tout en douceurs à de grands changements.

9h15, nous étions prêt et embarquions dans l’auto. L’excitation était au max! Une sortie en autobus vers le Musée de la nature!

Une dame du musée nous a accueillit dès notre arrivée et est montée dans l’autobus pour nous donner quelques consignes à suivre à l’intérieur du musée. Nous sortions pour nous diriger vers l’entrée des groupes. Bien aménagé : grand espace, vestiaire groupé pour y accrocher boite à lunch, manteau et autres, (quoi que les crochets ne sont pas assez espacés à mon avis pour être en mesure de bien tous les utiliser), plusieurs tables pour s’y assoir et manger avec un comptoir et un lavabo. Il pourrait y avoir plus de tables et de chaises. Nous avons dû séparer les groupes de maternelles et même là, il a eu des personnes qui ont dû aller de l’autre côté pour être en mesure de s’assoir.

Il est à noter qu’un restaurant avec espace pour manger est disponible sur place pour ceux qui préfèrent ne pas s’apporter un lunch.

J’ai été au Musée de la nature pour la première et dernières quand Jérémie avait 2 ou 3 ans, soit il y a 4 ans environ. Il ouvrait ses portes il y a plus ou moins une semaine après avoir complété des rénovations majeures. Beau travail! Vraiment réussi. Les expositions sont modernes (téléviseurs, projections de films en salle, écrans tactiles avec activités portant sur les différentes expositions, jeux, et plus).

Au travers du Musée, à l’intérieur des expositions, des aires d’amusement pour les enfants ont été aménagés. Bonne idée! Les enfants sont curieux oui, mais ils restent des enfants. Et les enfants ça aime jouer. Un peu d’apprentissage et beaucoup de jeux = un musée où les enfants demandent à y retourner (souvent). En sortant, Jérémie me demandait déjà quand nous y retournerions. C’est ce que j’appelle un succès! Reste à voir si l’accès en auto est conviviale ou que le stationnement est un problème. Si j’y vais durant l’été avec Jérémie 6 ans et Rosalie 1 an, un stationnement trop loin risque d’être problématique. Malgré que maintenant que j’y pense, circuler dans le musée avec une poussette est problématique. Il y a des ascenseurs mais c’est terriblement long pour que celui-ci arrive… Rosalie risque de s’impatienter juste en attendant pour l’ascenseur

Partant avec l’idée d’essayer de les intéresser à regarder plus de 2 secondes le contenu des expositions, j’ai proposée le jeu de choisir un nouveau nom d’animal (ou de roche…) dans chacune des expositions que nous visitions. Nous avons réussi à en retenir pas loin de 10! Pas sûre que je sois capable de les écrire correctement alors je ne m’essaierai pas ;-P

Ce que j’ai préfére? L’animalium : possibilité de regarder des insectes avec un microscope. Du personnel est sur place afin de nous aider à repérer des « bébittes » dans les bacs apparemment seulement rempli d’eau, de terre et de bout d’arbre. Et ils nous parlent de ce qu’on voit. Très intéressant et instructif.

Ce qui m’a le plus impressionnée? Le squelette d’un Elasmosaure. Un gros corps avec un énorme long cou se termine par une petite tête.

En résumé, définitivement un endroit recommandé à visiter en famille, et même à retourner plusieurs fois. C’est certain que j’y retournerai avec Jérémie et le restant de la famille.

Et vous? Avez-vous la chance d’y aller depuis sa ré-ouverture officielle? Y aviez-vous été avant les rénovations? Comment vous trouvez la différence? Si vous avez une photo de votre famille que vous aimeriez partager, il me fera plaisir de la poster ici!

Dimanche dernier, j’allais assister au spectacle de Jazz des élèves de Nicole Ratté. Claude Brazeau y chantait et je voulais l’encourager et… Bon je vais être honnête, je voulais savoir si c’était possible qu’il ait aussi du talent en chanson en plus d’être un excellent photographe. Non mais est-ce que ce serait juste que dans une même personne se retrouve autant de talents?! Ça l’aire que oui…

J’ai été agréablement surprise par la voix des chanteurs et ce même si apparemment ils n’avaient pas eu beaucoup de pratique pour le spectacle. À part un ou deux accrochages comiques, c’était super. D’ailleurs s’ils n’y avaient pas eux-même portés attention, je m’en serait probablement pas aperçue. J’ai passée une très belle soirée.

Par contre ça aurait pu être encore mieux si j’avais prit la peine de mieux me renseigner. Nous aurions pu arriver pour y souper et poursuivre la soirée en jazz. C’est de ma faute et ce n’est que partie remise.

L’atmosphère des Brasseurs du temps est génial. De l’extérieur, j’aurais pas pensée que c’était aussi grand à l’intérieur. Et avec le nom je ne m’imaginais pas que la bouffe serait bonne ou même autre que des nachos so-so et de la bière. Mais ayant été près des cuisines tout au long de la soirée, un avantage!, ça m’a permis de voir passer pas mal tout ce qui se fait en cuisine et ça avait l’aire drôlement bon! Comme je disais, ce n’est pas partie remise ! Alexandre avait d’ailleurs déjà organisé à cet endroit un BarCamp et avait été très satisfait.

Ça ma même fait réaliser que j’aime plus le jazz que j’aurais pensée.

D’ailleurs, le Chelsea pub (à Chelsea) organise des soirée jazz, il y en a une, si je ne me trompe pas, au mois de juin. Qui sait? J’irai peut-être y faire une visite.

Présenté par L’artiShow

Chanteurs :
Claude Brazeau
Martine Grenier
Amy Kourouma
Julie Laporte
Marc Routhier
Claudia Shiffo
Jerry Sociedade

Professeur : Nicole Ratté

Musiciens :
Piano : Jean-Pierre Allain
Contrebasse : Normand Glaude
Batterie : Denis Ouellet
Saxophone = ?

Quand vos petits vont à la garderie, pas besoin de préparer un sac à lunch. De ce point de vue, les choses sont plus simples.

Mais à 5 ans quand vos petits commencent la maternelle, vous devez commencer à penser au sac à lunch.

Bien sûre, peut-être que l’école où va votre enfant (tout comme le mien) offre un service de traiteur. Par contre, à environ 5$ par jour, ne comprenant pas la collation du matin ni celle de l’apres-midi, vous aurez peut-être besoin d’un deuxième emploi ou une deuxième hypothèque sur votre maison! Bon j’exagère un peu.

Tout de même, avec quelques idées et un peu de planification, il est possible de s’en sortir sans trop de douleurs.

Idées pour le diner :

#1 L’incontournable sandwich !
J’ai trouvée chez Maxi une variété de charcuterie sans viande qui goûtent comme « la vraie » et que Jérémie adore.
Muffin anglais avec un œuf cuit à la poêle est aussi gagnant mais s’il demande un peu plus de temps.

#2 Oeuf à la coque avec un pain divers (muffin anglais, pain grecque, petit pain à salade, foccacia, bagel et autres).

#3 Wrap au poulet. Le poulet peut être un restant d’un repas. S’il a été mariné, le sandwich n’aura que plus de goût!

Pour les collations, l’école exige que ceux-ci soient santé, sans noix ou arachides et rien de méga sucré.

Idées pour les collations :

#1 Les fruits. En début d’année Jérémie était plus difficile face aux fruits. Le truc qui a fonctionné est de lui laisser choisir ses fruits pour la semaine. Bananes, pommes, prunes, pêches, poires, clémentine, etc.

#2 Barres de céréales sans arachides. Nutritives et se conservent longtemps. Bon dépaneur s’il manque de fruits ou que vous n’avez pas eu le temps de faire l’épicerie durant la fin de semaine.

#3 Craquelin et fromage en emballage.

#4 Bagel cannelle et raison.

# 5 Muffin aux fruits faits maison. Un mélange emballé du commerce auquel nous ajoutons oeufs, huile et/ou eau fait bien.

Dans une conscience écologique, je n’utilise pas de sacs en plastique. Je n’utilise que des plats réutilisables. De même pour les ustensiles. Je vous invite à faire de même. Si vous trouvez la tâche difficile, écrivez-moi et je pourrais peut-être vous donner quelques trucs ou qui sait ce serait le sujet d’un prochain billet !

Et vous? Avez-vous que mettez-vous dans la boite à lunch de vos écoliers? Des trucs pour faciliter la « construction » du repas?

Cadeau de fête à un enfant.

C’est l’histoire de bien des parents qui travaillent tous les deux et reviennent à la maison le soir fatigués après leur journée de travail et qui en entrant à la maison voient une autre soirée de travail à la maison, repas, commission, lavage, etc.

Mais à travailler ainsi tous les deux leurs salaires leur permettent d’avoir une maison pour la famille, une télévision dans le salon, une autre dans leur chambre et une pour leur garçon, ils ont un ordinateur et un autre pour leur fils, une piscine, 2 voitures… Ce sont des parents de classe moyenne qui travaillent fort pour obtenir le niveau de vie qu’ils désirent et dont leur garçon qui fêtera bientôt son anniversaire. Il va avoir 14 ans dans quelques jours.

Un soir en revenant du travail les parents disent à leur garçon : « Fiston cela fait 2 semaines que l’on magasine car ta fête approche mais on ne sait pas quoi t’acheter, tu es g^té pourri, tu as tout ce qu’un enfant de ton âge voudrait avoir et on ne sait plus quoi trouver pour ta fête. Fait-nous une liste de ce que tu veux pour ta fête et on t’achètera quelque chose à partir de cette liste. »

Le garçon revient 2 heures plus tard avec une feuille sur laquelle il a écrit ce qu’il voudrait pour sa fête. Les parents prennent la feuille sans la regarder tout de suite et lui disent : « Il était temps, cela n’a pas de bon sens, tu en veux des choses, 2 heures pour faire une liste de cadeau. » Et sur ce, le garçon ne dit pas un mot et retourne dans sa chambre jouer sur son ordinateur et écouter la télévision.

Plus tard dans la soirée les parents lisent la liste des demandes de leur garçon :

Ce que je veux avoir pour ma fête : et ils remarquent que le mot avoir est rayé et est remplacé par le mot être : Ce que je veux être pour ma fête :

Papa, maman pour ma fête je voudrais être :

1. Félix notre petit chat, car moi aussi j’aimerais me faire prendre dans vos bras à tous les soirs lorsque vous entrez à la maison.
2. J’aimerais être un journal, car moi aussi j’aimerais qu’à tous les matins lorsque vous vous levez vous preniez un peu de mes nouvelles avant de partir pour la journée.
3. J’aimerais être un iPod, pour que vous écoutiez dans le creux de vos oreilles à quel point je suis triste parfois.
4. J’aimerais être une télévision pour que jamais vous n’alliez vous coucher le soir sans m’avoir regardé une fois avec intérêt dans le blanc des yeux.
5. Maman pour toi j’aimerais être un roman pour que tu puisses lire dans mes émotions.
6. Papa pour toi j’aimerais être une équipe de hockey pour que tu sois fier de chacune de mes victoires et de chacun de mes accomplissements.

Finalement maman et papa à bien y penser je ne veux rien pour ma fête, s’il vous plaît ne me faite aucun cadeau je ne veux rien de vous. Mais s’il vous plaît pour ma fête, une fois, juste une fois, permettez-moi de ressentir une seule fois que je suis un cadeau inestimable pour vous deux.

C’est une grosse étape. Du moins pour moi. Jérémie était super excité de commencer, il avait « benne trop hâte! » comme il dit. Mais pour moi c’est une étape de plus que mon garçon passer… je n’ai plus un bébé garçon, mais bien un jeune garçon. Un jeune homme comme j’aime bien l’appeler. Pourtant, parfois je le vois encore quand il était un tout petit bébé et qu’il apprenait à manger, ou à marcher… Me semble que ce n’est pas si loin. Ah la maternité! Être mère est pour moi l’une des plus belles expérience de ma vie, et ça remplie d’émotions. Mais, non je n’ai pas pleuré l’hors de sa première journée.

La première semaine est une intégration à l’école donc plusieurs courtes périodes étalées sur 5 jours. Le plus long a été le jeudi et vendredi avec 3 heures de classe et vendredi il y avait en plus toute sa classe : 20 élèves.

Je crois que les enseignantes de maternelle devrait avoir une médaille juste pour être capable d’accomplir, saine d’esprit, une journée complète avec 20 enfants tous de 5 ans! D’ailleurs, nous avons visité sa classe et c’est une merveille, à mes yeux, de voir à quelle point ils sont bien organisés! Ils semblent avoir pensé à tout! De la couleur différentes des cartable pour éviter le « rush » à leur case en classe, au dessin collé avec leur nom sur tous leurs items scolaires (incluant le vestiaire) puisqu’ils ne savent pas lire encore (même si certains peuvent reconnaître leur nom : mais c’est embêtant quand il y a plus d’un ami avec le même prénom!).

Je me suis donc baladée entre la maison et l’école pour une bonne partie de toutes mes journée du lundi au vendredi. Ce sera mieux la semaine prochaine, qui commence demain, puisqu’il y sera toute la journée. J’ai été déçu de constater que maintenant l’école ne s’occupe plus automatiquement des élèves sur l’heure et quart du diner. Les parents doivent payer un montant pour le bloc du diner pour que leur enfant reste à l’école. Mais bon, ça évolue. Je suppose que maintenant la grande majorité des parents laissent leurs enfants à l’école pour toute la journée de toute façon.

Alors tout plein de nouveaux pour Jérémie! Une année scolaire qui commence, tout plein de chose à apprendre!

À suivre…